行 · 见远| 教育学院2023-2024学年暑期社会实践先进团体与个人评比答辩成功举行

“为学之实，固在践履”。 11月1日晚， 暑期社会实践先进团体与个人评比答辩在17幢112报告厅成功举行，出席本次答辩会的评委有学院学工办辅导员王萌、刘颖、胥松澔。参与先进实践个人答辩共29人、先进实践团队共5支。

首先进行的是先进个人实践成果展示环节。着眼党建引领下“生态+康养+科教”三位一体幸福乡里建设新模式，刘艺轩同学围绕“宣传”的真正意义，接地气、个性化、落实处地宣传了党对乡里建设的创新模式；驻足数字化时代下“瓯越手工非遗”文化传承路径，张郡同学通过调查研究与实地探访，将非遗文化传承融入小学教育专业中，有效促进了瓯越文化传承与创新。

发布

以“新质赋能智分类，绿心筑梦兴家园”为主题，梁祺乐同学实地探访宁波明州生活垃圾焚烧发电项目，深入了解并进入学校实地宣讲此项目，为普及环保知识积极献力；以“实地调研、初心故事、文献查阅、形成报告”为序，曹嘉璐同学与团队共同响应国家“双减”政策，在实践基础上，结合专业学习，为创新教育提供理论化新思维。参加本次先进个人评比的选手们各显其长，展现出教育学子知行结合的良好品质。

在团队实践成果展示环节，“教育星空”暑期社会实践队围绕“两山理论”、“康养文化”和“科普教育”三条主线，探索白沙溪幸福乡村建设。通过举办科普游园会、宣传“酸茶文化”、拍摄“最美笑容”、与村民共包爱心饺等活动，以实际行动为村民营造起温馨、活力、充满文化气息的幸福氛围；“瓯艺童心”手工非遗实践队“心怀乡土恩情，滋养美育劳育”，围绕“走出去”“担上肩”“动起来”，实践小队寻访博物馆文化馆、体验苍南文化馆讲解工作……将对瓯越非遗文化的热爱融入小学美育劳动教育体系，让瓯越非遗在稚嫩巧手中熠熠生辉！

“实地感知、讲授理解、创意创造、宣传传播、总结传承”，渚梦队致力于调查良渚文化与学校教育融合现状，以实践创新力推教育现代化，积极探索文化教育新样态；履践致远实践队通过查阅文献、实地调研，创造性提出“双减”政策的三元核心因素理论——“SEC理论”模型，主动为国家“双减”政策增添新样式与新活力；大展“红”图实践队发挥队员专业特长，利用交叉人才梯队，高效率探究图书馆红色主题活动，以小见大，为一体化红色教育事业发展献力。

本次答辩，教育学院师生共同见证了无数创新创意火花，也最终确定了获奖名单。荣获先进个人奖的选手有：张郡、梁祺乐、曹嘉璐、马玲、周晓毅、朱颖、华烨多、李麒安、杨旭轩、李嘉琪、薛羽涵、林玥瑶、徐铭、戴瑜晨。荣获先进团体称号的团队有：“教育星空”暑期社会实践队、“瓯艺童心”手工非遗实践队、渚梦队。

本次活动为同学们提供了分享交流、互鉴学习的平台。“青衿之志，履践致远”，愿教院学子将一次次实践探索经历融入教育职业生涯中，积极寻求书中“黄金屋”同脚下“万里路”的有机结合，在知行结合中锤炼本领、贡献智慧。

文字|吴锦怡 高安祺 楼昊 李丹怡

图片|何肖佐 姚欣愉