“读万卷书，行万里路”。11月12日，2022级教育技术学专业全体同学在梁萍儿老师的带领下来到了绍兴市上虞区华维文澜中学，开启了求学生涯中的第二次见习之旅。

一、 漫步优美校园 探寻教育底蕴

校园环境是文化底蕴最直观的呈现。初入校园，映入眼帘的欧式建筑诉说着岁月的沉淀与文化的底蕴，绿树成荫的校园环境滋养着学子们的心灵。进一步探寻，在校史馆里，同学们见证了华维外国语中学从萌芽到茁壮的成长历程；在兴趣工坊内，创新思维与丰富想象力如繁星点点，璀璨夺目；在信息技术楼中，同学们看见了科技如何有效助力教育，让知识的传递更加高效、多元，并深刻体会到了技术融入教育实践的深远意义。

二、 聆听智慧之音 共话教育未来

文澜中学副校长徐泉军与教务处主任马剑飞为同学进行了热情地分享，从精准化教育资源的应用到作业改革的技术支持，再到数智作业系统助力精准教学，学校巧妙地利用学习平板与课堂行为分析系统，实现了学习效率与教学质量的全面提升，展现了教育现代化的崭新风貌，让同学们对教育与数智技术深度融合的实践有了更深入的了解。

三、观摩精彩论坛 感受教育魅力  

见习日程过半，同学们来到了2024年秋浙师尖峰教育论坛中小学信息科技专场，聆听两位优秀青年教师的精彩课例，感受教育的魅力与智慧。

（一）张银铃：IP地址与DHCP的奇妙探险

在张银玲老师的课堂上，学生们化身为数字小侦探，踏上了一场关于IP地址与DHCP的探险之旅。从惊喜礼物的网络追踪到IP地址的揭秘，再到DHCP动态分配IP的魔法展现，每一个环节都充满了趣味与挑战。通过实践操作与小组合作，学生们不仅学会了如何查找本机IP地址，更深入了解了IP地址的二进制表示及DHCP的工作原理，体验了学习的乐趣与成就感。

（二）周旺琼：网页设计中的美学与逻辑

周旺琼老师的课堂，则如同一幅精美的画卷，引领学生们走进了网页设计的大门。周老师以一幅家乡美景图片为引子，巧妙地将学生们的思绪引向了网页设计的奇妙世界。通过“认识内联样式表”、“探究内部样式表”、“调用外部样式表”三个课堂探究活动，学生们不仅掌握了CSS样式表的三种方式，还在一次次网站美化修改中锻炼了批判思维与逻辑思考能力，感受到了美学与逻辑的完美融合。

（三） 专家点评 启迪教学智慧

活动的尾声，三位专家结合utstudy课堂教学行为分析平台，对两位老师的课例进行了深入浅出的点评。他们提出了循序渐进设计任务、灵活选择教学方式、深挖追问技巧、注重逻辑思维与个性化培养等优化建议，为同学们提供了宝贵的教学启示。

四、学子心语：见习感悟与成长印记

此次参观见习，我深感学校智慧化建设的先进与高效。从平板教学到与技术融合的精准教学，每一步都表现出学校对信息化教育的重视。其中数智作业应用让我印象颇深，既为学生提供了丰富的作业库、题库，还方便了教师批改作业、学情采集、学业诊断，这实现了技术精准辅助教学。这次参观让我对未来教育充满了期待，也为我今后的学习方向提供了宝贵的启示。

——教技221 陈雨凝

学校的校园文化建设细节深入我心。如楼梯间墙壁上的名言、教学楼侧励志的对联、走廊边展示的社团文化和体育锻炼日常等，积极阳光、开放包容的校园文化无处不在，润物细无声地滋养着师生的身心。

——教技221 翁欣

本次见习之旅，有些让我印象深刻的小细节，如学校将学生和教师日常学习工作场所分开、小卖部规定了固定的营业时间等。这些见闻让我知道一所好的学校，不仅注重学生的教育，还注重学生以及教职工的日常生活，学校通过更加合理人性的空间规划来提升师生在校幸福感。

——教技221 黄伊同

本次见习，我们深入了解了学校的数智化建设，旁听了两堂生动有趣的公开课。不仅拓宽了我的视野，也让我对信息技术的教学实践有了更深入的认识，为我未来的学习和教学指明了方向。我将把所学知识和心得应用到自己的学习和实践中，努力成为一名优秀的教师。

——教技222 张雁

此次见习，我最重要的收获就是旁听了两节信息技术的公开课后，对信息技术教学内容有了更加具体的认识，从根本上打破了我对信息技术教学的固有印象，加深了我对信息技术教学形式的思考。

——教技222 夏正阳

这次见习让我收获颇丰，不仅学到了网络基础和网页制作的授课方式，还看到了技术在实际教学中的广泛应用，特别是学校将技术运用到了作业批改等内容中去，大大提高了教学效率和质量。我相信，在未来的教育中，技术将会扮演越来越重要的角色，我也期待自己能够在教育领域作出更多的贡献。

——教技222 朱轶男

惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。教育是一场没有终点的旅行，而数智技术正是我们手中那把开启未来之门的钥匙。让我们携手并进，积极拥抱数智技术，将其融入日常教学中，为学生们创造一个更加丰富多彩、充满挑战与机遇的学习环境。让我们共同期待，在教育的广阔天地中，绽放出更加璀璨的智慧之花！