林一钢强调了集中实习的重要性，他指出，学院通过精心挑选实习导师、积极建设实践基地等一系列举措，为学生集中实习搭建了更为优质、系统的实践平台。林一钢强调，同学们要做好充足准备，明晰自身定位与目标，在实践过程中积极反思，借助专业引领持续优化实践成果。此外，他特别指出遵守规章制度以及重视个人安全的重要性，这不仅关系到实习的顺利开展，更关乎同学们的切身利益。最后，林一钢希望同学们在实习期间能够取得良好的发展，实现专业能力的显著提升，为未来的职业发展积累宝贵经验，在教育领域绽放光彩。

向道红回溯了“学中行、行中研”的教学理念，强调了“知行研合一”的重要性。她指出，教育实习是从理论通往实践的重要桥梁，帮助学生实现从学习者到教育者的角色转变，是培养教育责任的关键环节。她鼓励同学们在教育实践中积极学习、细致观察、打磨精进，以开放的心态汲取先进经验，真正做到将所学理论知识与实际教学相结合，在实践探索中进一步深化对教育本质的理解，为未来的教育事业之路奠定坚实基础。

王晓均指出，教育实习是职业生涯发展中的关键一环，她对同学们提出三点期望：首先，保持谦虚的学习态度，严格遵守教师职业道德规范，不断提升自己的专业素养与教学能力，以高尚的道德品质和敬业精神，赢得学生的尊重和信任；其次，积极培养创新精神，在实践探索中发现问题、解决问题、总结经验，赋能论文写作和学术研究，为职业发展奠定基础；最后，注意个人及财产安全，警惕各类诈骗及非法活动，提高安全意识，加强自我保护，遇到困难时积极寻求帮助，确保实习过程安全、顺利。

结合丰富的实习带队经验，竺丽英向同学们分享了教育教学和班级管理的建议。她强调，在与学生的互动过程中，教师不仅要展现出亲和力，让学生感受到温暖与关怀，也要充分体现教师职业的专业性，以专业的素养和能力赢得学生的尊重与信任。此外，同学们还应与指导老师、实习学校工作人员保持良好的沟通、合作关系，获取更多的教学指导和经验分享，确保实习工作高效开展。

陈一睿分享了2024年集中实习的经历。他坦言，教师角色的转变并不是一蹴而就的，需要不断地积累教育实践经验。集中实习为大家提供了优质的实践平台，助力大家逐步适应教学节奏，更好、更快地完成从学生到教师角色的转变，希望同学们一定要珍惜并利用好集中实习的机会。

学院将持续关注2023级教育硕士生实习进展，在规范、安全的教育实践中，做好理论学习与教育实习有效衔接。期待同学们在实践中深化专业认知，在教学中提升育人能力，以扎实的实习成果为职业发展开好局、起好步。